День української писемності та мови

Одне з найцінніших надбань, які створили і залишили наші предки це - мова. Мова є душею нації, її генетичним кодом, у її глибинах народилося багато скарбів, якими пишається народ. 9 листопада - День української писемності та мови. Учні 2 класу Лісопільської філії Мащанського ліцею провели ФОТОКВЕСТ, вони виконували завдання, задані класним керівником.

 

В гості до осінньої казки...

 

 

Учні 3 класу Лісопільської філії Мащанського ліцею вирушили до осінньої казки в гості до Осені-чарівниці. Йде осінь по землі-царівна красива, сонячна, чарівна... Спостереження за осінніми змінами в живій і неживій природі

 Ліс - це будинок для рослин і тварин. Вони в ньому господарі. Ми - лише гості. А гості поводяться ввічливо, тихо, щоб не образити господарів. Ліс - це одне з чудових багатств, яким наділена наша Батьківщина.

 

 Важливі акценти щодо організації дистанційного навчання

Міністерство освіти і науки України надіслало до регіонів лист-роз’яснення щодо застосування нового Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти (затверджене наказом МОН  від 08 вересня 2020 року № 1115), яке набуло чинності 16 жовтня 2020 року. 

Хочемо звернути увагу на такі важливі акценти: 

• Карантин та інші надзвичайні обставини, що тимчасово унеможливлюють відвідування закладів освіти, не потребують переведення учнів на дистанційну форму (і відповідного збору заяв від батьків). За рішенням педради освітній процес продовжується з використанням технологій дистанційного навчання на денній або іншій формі здобуття освіти, на яку учнів зараховано. Саме у такий спосіб може бути реалізовано «змішане навчання».
• Особливої уваги потребують питання організації дистанційного навчання для осіб з особливими освітніми потребами (їм потрібна підтримка з боку асистента вчителя та/або асистента учня), а також учнів, які не мають доступу до інтернету або технічних засобів навчання (для них слід використовувати доступні засоби комунікації).
• Під час дистанційного навчання зміст освіти і кількість годин для його опанування не скорочується, а реалізується в синхронному та асинхронному режимах (з урахуванням необхідності запобігання погіршенню здоров’я учнів і вчителів, а також технічних можливостей для синхронної взаємодії).
• Проводити всі уроки синхронно, тобто онлайн, з використанням відеоінструментів Skype, Zoom тощо, не потрібно.
• Вчителі обов’язково приділяють увагу вправам для очей та постави учнів.
• Поточне та тематичне оцінювання результатів навчання учнів проводиться дистанційно. Але кількість робіт, які виконують учні для такого оцінювання (з фіксацією оцінки у класному журналі), не повинна бути надмірною і спричиняти перевантаження учнів.

Якщо з будь-яких причин (незалежно від карантину) батьки ухвалюють свідоме рішення про навчання дитини дистанційно на постійній основі (протягом навчального року), необхідно звернутися до закладу освіти, який надає послуги саме за дистанційною формою здобуття освіти. Такий заклад освіти може бути будь-якої форми власності (державної, комунальної, приватної). Але він повинен мати системотехнічне забезпечення для організації саме дистанційної форми здобуття освіти – комп’ютерне обладнання, програмне забезпечення, електронні освітні ресурси тощо. Про те, що заклад освіти може забезпечувати саме таку форму здобуття освіти, він обов’язково інформує на своєму сайті (або на сайті засновника). Якщо такий заклад освіти є державним або комунальним, то здобуття повної загальної середньої освіти у ньому є безоплатним для всіх учнів (оплата праці вчителів здійснюється за рахунок державного бюджету).

Загалом дистанційне навчання розширює можливості здобуття освіти дітьми, які не можуть відвідувати заклади освіти з різних причин (стан здоров’я, систематичне заняття спортом, проживання на неконтрольованій території, перебування за кордоном тощо), а також забезпечує неперервність освітнього процесу у випадках надзвичайних обставин.

Дистанційне  навчання  (на відміну від сімейного навчання та екстернату) забезпечує постійний вчительський супровід, регулярне відстеження результатів навчання учнів, а також надання їм (за потреби) підтримки в освітньому процесі.

Лист-роз’яснення доступний за покликанням  👉 https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-organizaciyi-distancijnogo-navchannya

За матеріалами сайту https://mon.gov.ua

 

 ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОЇ ОСОБИСТОСТІ

 

29 жовтня відбулося онлайн-засідання предметно-методичної комісії "Початкова освіта" Малолюбашанського відділу освіти, молоді та спорту з теми "Інноваційна діяльність в системі формування компетентної особистості". Епіграфом роботи стали слова німецького дослідника в галузі освіти "Технології не замінять учителів, а зроблять їх важливішими".

Мельник О.В. розкрила питання "Компетентному учню - компетентного вчителя". Наголосила, що вчитель повинен розвивати в учнів навички, які потрібні людині ХХІ століття: відповідальність та адаптивність, критичне та системне мислення, вміння працювати з інформацією та медійними засобами, ставити та вирішувати проблеми, направленість на саморозвиток, творчість і допитливість.

Романюк Н.М. проаналізувала навички, які необхідні вчителю в майбутньому. Це глибоке знання предмета, вміння бути посередником, розвинені суспільні навички, зовнішній фокус, аналіз даних. А також запропонувала поради фахівців з того, як стати хорошим онлайн-учителем.

    Досвідом роботи з обдарованими дітьми поділилася Красновська О.В. Педагог запропонувала шляхи формування творчої особистості учня, запропонувала Інтерне-ресурси  та пам’ятку учителю по роботі з креативними  дітьми.

«Що можуть зробити батьки, щоб допомогти тінейджеру полюбити навчання?» - питання, яке розкрила Гергелюк І.В. Учителька навела основні причини, чому діти не люблять школу, та дала поради, як допомогти здобувачу освіти полюбити навчання. Запропонувала пам’ятку для батьків.

 

Борисевич Т.І. доводила «Інстаграм: бути чи не бути вчителю інстаблогером».  Тетяна Іванівна назвали особливості, переваги та недоліки даної соціальної мережі.

З  іншими соціальними мережами  ознайомила Бернацька Н.О. Саме вони, підкреслила Наталія Олександрівна, є способом самовираження, способом пошуку інсайтів, засобом навчання та виховання.

 

Під час другої частини, практичного блоку, було проведено веб-квест «Осінь». Члени засідання розглянути Інтернет-ресурси, які можна використовувати під час змішаного навчання. Так, колективно створювали хмаринку слів у Jamboard, на WordArt    складали ребуси.  На питання «Осінь… Яка вона?» ділилися враженнями на інтерактивній дошці Padlet. Перевіряли свою уважність під час вправи «Математичне довкілля».  Коли прослухали твір Ліни Костенко «Красива осінь вишиває клени», виконували онлайн-тест на платформі «На урок». Утворювали інтерактивні прислів’я на Elpom. Грали в навчальні  ігри на Wordwall та  LearningApps. Як підсумок, складали «сенкан» до слова «Осінь», а також виготовили маску із кленового листка.

 

Як результат, переконалися, що сучасний педагог уже вміє працювати на відстані, добре розуміється на технологіях та є медіаграмотним.

 

 

Романюк Н.М., керівник ПМК «Початкова освіта»

 

 

 ЯК ЗАХИСТИТИСЯ ВІД КОРОНАВІРУСУ

 

Що відзначають 14 жовтня?

 

14 жовтня в Україні відзначають одразу чотири свята — День Українського козацтва, День захисника України, День святої Покрови Пречистої Богородиці та створення Української повстанської армії (УПА, 1942 р.).

Походження церковного свята – Дня святої Покрови Пречистої Богородиці – пов’язане із легендою про захист Богородицею своїм покровом Константинополя. В українській традиції це свято тісно пов’язується з ідеями захисту від ворогів. У “Літописі Руському” згадується, що князь Ярослав Мудрий віддав Київ і всю Землю Руську під покров Божої Матері. Велика кількість православних церков, побудованих в княжі і козацькі часи, були присвячені пошануванню Богородиці.

 Покрова Пресвятої Богородиці була одним з найголовніших свят запорозьких козаків. Відомий дослідник Запоріжжя Дмитро Яворницький писав: “…під покровом Богородиці запорожці не боялися ні ворожого огню, ні грізної стихії, ні морської бурі”. Для запорізьких козаків це свято було храмовим, адже у центрі козацької твердині завжди стояла Покровська церква. Саме на свято Покрови козаки проводили свої ради, на яких вибирали нового гетьмана або кошового отамана.

Державне свято

День захисника України заснували у 2014 році на тлі загальної декомунізації й розв’язаною Росією війни на Донбасі.

5-й Президент України Петро Порошенко своїм указом встановив щорічно відзначати це свято у День святої Покрови Пресвятої Богородиці.

 Голова Українського інституту національної пам’яті Володимир В’ятрович мотивував вибір дати 14 жовтня для Дня захисника України історичною традицією вшанування українського війська на Покрову. З 2015 року в Україні 14 жовтня є вихідним днем.

Цим же указом скасував указ Президента України Леоніда Кучми 1999 року, яким встановлювалося свято День захисника Вітчизни, що відзначалося щорічно 23 лютого.

Створення Української повстанської армії

Це військово-політична формація українського визвольного руху. Символічним днем створення УПА вважається 14 жовтня 1942 року. УПА діяла до вересня 1949 року, після чого реорганізована у збройне підпілля, діяльність якого тривала до початку 1960 років.

 УПА була єдиною військовою силою у Другій світовій війні, яка визначала стратегічною метою своєї боротьби створення незалежної Української держави, відповідно боротьба розгорталася проти усіх держав, що намагалися завадити цьому, пише Український інститут національної пам’яті.

Діяльність УПА цілком підпадає під визначення українського визвольного руху – різноманітні форми діяльності організацій та окремих осіб, спрямовані на відродження державної незалежності українського народу.

Напередодні, 13 жовтня 2020 року у Мащанському ліцеї відбувся виховний захід для учнів 8-9 класів з теми "Що святкуємо 14 жовтня?"

Учитель історії Власюк О. Ю. розповів здобувачам освіти про традиції свята Покрови, а також про історію становлення УПА на теренах Костопільщини, відзначення Дня захисника України та День українського козацтва.

 

Вчитель географії та інформатики Озарчук А. В. підготував та продемонстрував усім присутнім документальний фільм про головнокомандувача УПА Романа Шухевича, у якому розповідається про невідомі біографічні моменти життя великого патріота України.

Заступник директора з навчально-виховної роботи Потарейко Г. Б. підкреслила, що дані заходи відбуваються в рамках місячника Військово-патріотичного виховання. Також Галина Борисівна наголосила, що виховання громадянина-патріота - один з найвищих пріоритетів закладу освіти у ХХІ столітті.

З ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!!!

 

Уся шкільна наша родина щиро вас вітає.
Щастя, здоров'я й успіхів вам бажає,
Дай вам, Боже, ще довго молодіти,
Та й не одну осінь ще з нами зустріти.
За те тепло, що в серці нам вкладаєте,
Любов до рідної землі,
За те добро, якого нас навчаєте,
Спасибі, дорогі учителі!